Bonjour ! Je m'appelle

Lilian Bouveron

et je suis

Venez découvrir mes projets : un portfolio de conceptions pédagogiques et de développement web à la croisée du numérique et de la didactique.

Mes projets

Cultura Mappe

Carte interactive | Francophonie

SOS à Grenoble

Formation ERASMUS | Chasse au Trésor | LMS

Bridge to Success

Préparation à la mobilité | IA

Découverte Ressource LST

Storyline | Gamification

Mes Compétences

Développement web

Mes divers projets de création de sites m'ont permis de développer des compétences en front-end et en back-end. Ainsi, je maîtrise suffisamment HTML5, CSS, JavaScript, PHP et MySQL pour pouvoir créer ce dont j'ai besoin et rapidement apprendre à utiliser de nouveaux frameworks.

Web design

Je porte une attention particulière aux notions d'UX Design et d'affordance. Ayant déjà travaillé comme testeur, je suis conscient des enjeux derrière la conception d'une interface intuitive et facile d'utilisation. J'apporte donc un regard méticuleux aux projets dans lesquels je m'engage.

Analyse et recherche

Au cours de mes études, j'ai eu l'occasion de mettre en place diverses méthodes de récoltes et d'analyses de données afin de nourrir mes recherches. Ainsi, je suis capable de mener des entretiens directifs et semi-directifs, des focus groups, mais aussi de créer des questionnaires et d'en tirer des résultats quantitatifs et qualitatifs par le biais de l'utilisation d'Excel.

Conception pédagogique

Mes études et mes expériences dans l'enseignement m'ont appris que la conception de tout contenu didactique doit respecter des étapes essentielles telles que l'analyse des besoins, la définition des objectifs et des modalités, ainsi que la mise en place d'un alignement pédagogique cohérent. En outre, ces étapes concernent aussi bien la conception d'une formation que d'un module ou d'une simple activité.

Gamification

Une bonne gamification ça ne s'invente pas, ça demande des compétences et de la réflexion. J'ai rapidement compris que mettre en place des mécaniques de jeu en dehors de contextes ludiques pouvait être très stimulant (en utilisation et en conception), à condition de ne pas tomber dans le piège du brocoli enrobé de chocolat.

Mon mémoire

Travail d'équipe

J'ai eu la chance de pouvoir régulièrement travailler dans des équipes aux profils variés et dont les fonctionnements différaient. Toutes ces expériences m'ont appris à m'adapter et à mettre en place des stratégies de communication afin d'assurer une cohésion de groupe et un respect des idées de chacun⸱e. Je crois donc sincèrement que le tout est largement supérieur à la somme des contributions individuelles et que pour faire un bon projet, il faut une bonne synergie.

À Propos de moi

Étudiant en Ingénierie Pédagogique Numérique

Passionné par l'utilisation des nouvelles technologies pour l'enseignement et la formation, j'ai eu l'occasion d'enseigner, de faire de la recherche et de mener des projets qui m'ont poussé à vouloir en apprendre toujours plus. Outre une compréhension des théories de la didactique, mes travaux m'ont permis de développer des compétences en Web design, en graphisme et en programmation. Ayant toujours cherché à acquérir de nouveaux savoir-faire, j'ai profité de mes études pour me construire des expériences professionnelles riches et variées. En parcourant mon portfolio, vous remarquerez mon attrait pour la gamification et le storytelling. J'ai passé plusieurs mois à étudier les fondements de la gamification et de la motivation. Ces recherches m'ont mené à rédiger un mémoire qui a été particulièrement bien récompensé par le jury, qui m'a fait l'honneur d'un triple 20/20. Riche de toutes ces expériences, je souhaite maintenant poursuivre dans la recherche appliquée en étudiant les corrélations entre gamification, engagement et motivation, afin d'apporter une vision éclairée de l'utilisation du jeu dans l'e-learning.

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